Supera blocchi emotivi in interrogazioni e prove orali
«Quando il Molliccio uscirà dall’armadio, Neville, e ti vedrà, assumerà l’aspetto del professor Piton» disse Lupin. «E tu alzerai la bacchetta, così, griderai Riddikulus e ti concentrerai al massimo sugli abiti di tua nonna. Se tutto va bene, ci ritroveremo davanti il professor Molliccio Piton con tanto di cappello, avvoltoio, vestito verde e borsa grande rossa».
Questo è quanto accade nella Scuola di Magia e Stregoneria di Hogwarts, quando Harry Potter e i suoi compagni prendono parte alla prima lezione di Difesa Contro Le Arti Oscure del terzo anno. Il loro compito, a turno, è quello di esercitarsi a sconfiggere un Molliccio, ossia un demone in grado di assumere la forma di ciò che ci spaventa di più. Il primo ad affrontarlo è Neville, un ragazzo che in presenza del temutissimo insegnante di pozioni, il professor Piton, si agita, balbetta, combina disastri, rischiando spesso la bocciatura. Temendolo più di qualsiasi altra cosa, Neville sa che il Molliccio prenderà le sembianze di Piton, ma ecco che il professor Lupin gli dà dei suggerimenti su come difendersi: pensare al professor Piton con indosso gli abiti della nonna!
Ti è mai capitato di trovarti nei panni di Neville? Ti è mai successo di agitarti, balbettare, innervosirti e non prendere il voto che meriti? Esci alla lavagna, iniziano a sudarti le mani, un groppo alla gola ti impedisce di parlare e rimani in silenzio a fissare il professore? Ti sei mai ritrovato a preparare un esame alla perfezione per poi andare in palla durante l’orale?
Se sì, leggi attentamente le prossime due parole: è normale!!! Chi non si è mai impappinato in classe o ad un esame? Chi non si è mai bloccato quando giudicato di fronte ad altre persone? Le tue emozioni e il tuo corpo fanno quello sanno fare meglio: proteggerti! La domanda che puoi farti è: come posso aiutarli a proteggermi senza compromettere i miei risultati a scuola o all’università?
Ecco che “Il Prigioniero di Azkaban” ci dà dei preziosi spunti. Prima di tutto, ci fa capire che le emozioni sono dentro di noi, non fuori. Il Molliccio non ha alcun potere su di noi, altrimenti si mostrerebbe così per com’è. Invece che fa? Ci fissa quel tanto che gli basta per leggerci dentro e trasformarsi di conseguenza. Quindi, se le emozioni nascono dentro di noi allora siamo noi a crearle, e se siamo noi a crearle siamo noi che possiamo imparare a giocarci.
E qui entro in gioco io.
Il mio obiettivo è quello di aiutarti a condurre interrogazioni o esami orali con tranquillità e sicurezza, in modo che quello che hai studiato venga esaltato e non frenato dal tuo stato d’animo.
- PIACERE: una breve sessione gratuita dove ci conosciamo e verifichiamo insieme se sono il professionista giusto per te.
- PRIORITA’: stabiliamo con chiarezza i risultati che vuoi ottenere.
- PRONTI, VIA: esploriamo la tua situazione a tutto tondo, cosa accade quando esponi, quali possono essere cause e conseguenze dei tuoi stati d’animo.
- AZIONE: via di trucchi e magie per esporre al meglio.
- CHECK: testiamo il lavoro svolto tramite le tue interrogazioni o esami.
- RISULTATI: chiudiamo il cerchio, valutiamo il percorso fatto e stabiliamo i prossimi passi da intraprendere.
Il primo incontro è quindi dedicato alla nostra conoscenza, è gratuito e dura dai 30 ai 60 minuti. Sarà dopo la prima sessione che inizieremo a divertirci con tecniche ed esercizi, concordando gli incontri successivi.
Questo programma rientra sicuramente nell’ambito del coaching, ma ho voluto creare un servizio e una pagina totalmente dedicati, data l’importanza di questo tema.
Clicca qui per fissare il tuo incontro gratuito con me, che avverrà per telefono, videochiamata o dal vivo a seconda delle disponibilità di entrambi.
Sperimenta per le tue esposizioni:
- Scegli un oggetto familiare che normalmente tieni in casa (può essere un cucchiaino, una pallina, una figurina, eccetera) e portalo con te durante l’interrogazione. Tienilo in tasca o in mano, e se ti va toccalo mentre parli. Fammi sapere le prime differenze che noti nella tua esposizione.
- Prendi penna e foglio di carta e scrivi tutte le peggiori fantasie su cosa può andare storto durante una tua esposizione o interrogazione (scatenati).
- Ripeti almeno una volta il materiale che hai studiato ad alta voce, come se fossi tu l’insegnante.
«Al tre, Neville» disse il professor Lupin, puntando la bacchetta verso la maniglia dell’armadio. «Uno… due… tre… ora!» Un getto di scintille sprizzò dalla punta della bacchetta di Lupin e colpì la maniglia. L’armadio si spalancò. Ne uscì il professor Piton, arcigno e minaccioso, gli occhi che lampeggiavano, puntati su Neville. Neville arretrò, la bacchetta levata, cercando invano di parlare. Piton si stava curvando su di lui, s’insinuava nei suoi abiti. «R… r… riddikulus!» strillò Neville. Si udì come uno schiocco di frusta. Piton barcollò; ora indossava un lungo abito orlato di pizzo, in testa aveva un alto cappello con sopra un avvoltoio mangiato dalle tarme, e agitava una grossa borsa scarlatta. I ragazzi scoppiarono a ridere; il Molliccio si fermò, confuso, e il professor Lupin urlò: «Calì! Tocca a te!»